社区参与

提供英语和西班牙语版本。
列出活动名称、地点、日期和时间。
列出联系人的姓名、电话号码或电子邮件地址。
包括赞助机构名称。
列出任何费用（学生活动应免费或价格合理）。
检查语法、标点符号和视觉呈现是否与年龄相符。
包括以下声明
- (英文）"本信息作为公共服务提供给非学校组织，但Salem-Keizer Public Schools 不推荐或认可本出版物中的活动或产品"。
- (西班牙文）"本信息仅作为一项公共服务提供给非学校组织，Salem-Keizer "。
我们不能共享这些材料：
- 令人反感、不适当或扰乱学习。
- 违反 SKPS、州或联邦非歧视政策。
- 鼓励危险行为。
- 支持非法活动、暴力或仇恨。
- 与我们的课程或政策相冲突。
- 宣传政治或宗教观点。
如果您希望学校在网上或以数字形式共享您的材料，请提供一份符合美国残疾人协会要求的 PDF 文件。西北 ADA 中心（Northwest ADA Center）分享了如何创建无障碍 ADA 文档，微软也提供了无障碍检查工具。

我们的社区关系与交流办公室将审查并检查您的材料是否符合我们的要求。
如果出现以下情况，您将在一周内收到通知
- 您的材料已获批准
- 您的材料需要编辑或说明
- 您的材料被拒绝（及其原因）
- 如果获得批准，我们将在您的求职信上盖章，以证明您的材料符合我们的要求。

联系您希望分享材料的学校，确认他们是否参与传单分发计划。
学校在共享材料时有以下选择：
- 将材料寄给学生
- 在社区桌子或公告栏上展示材料
- 纳入学校通讯或在ParentSquare 上共享（材料必须符合美国残疾人协会的要求）。
- 选择不参加传单分发计划
即使材料已获得社区关系与交流办公室的批准，学校校长仍可最终决定是否与学校社区共享经批准的材料。
您有责任打印材料并将其交给学校供其共享（您可以在发送电子邮件至 info@salkeiz.k12.or.us 时要求学校提供注册人数）。
将盖有批准章的求职信连同材料一并提供给学校。

感谢您分享支持我们学生和家庭的资源。我们也会将您的信息和资料与我们的工作人员分享，他们会直接为家庭提供支持和服务，为他们联系资源。

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