翻译

目 的

通过为学区学校、部门和项目提供翻译及其他翻译服务，提高学生成绩。在培训课程、数据库和网页维护等特殊项目上为翻译协调员提供支持。为翻译中使用的适当术语提供资源。

接受和行使的监督

接受翻译协调员的指示。执行任务的方法只作概述或一般性解释。主管偶尔在工作进行中和完成后检查工作。

工作的基本职能

可能包括但不限于以下内容

1. 翻译地区文件。进行口头翻译。
2. 在各种程序应用程序中为特定目标语言的文件最终产品设置格式。
3. 维护笔译/口译数据库。发送已完成工作的校样。
4. 在指定办公室履行文职职责。维护常用词数据库。
5. 协助维护教学服务网页。协助翻译协调员培训翻译人员。维护文件。
6. 保持正常和一贯的出勤和守时。履行与工作描述和任务相符的相关职责。

最低资格

知识

1. 标准英语和特定（非英语）目标语言的结构和内容，包括词义和拼写、构词法和语法规则以及发音
2. 将文件从英语正确翻译成目标语言的公认方法
3. 以下软件的应用和技巧Microsoft Word、FileMaker Pro、PageMaker、Microsoft Publisher、Excel 和 Adobe InDesign。
4. 数学能力足以翻译数学评估、小册子和其他信息

能力

1. 了解指定部门的组织和运作
2. 能用英语和目标语言有效沟通。必须能够流利地说、读和写英语和目标语言，进行口语和书面翻译，包括技术文件的翻译
3. 从一种语言到另一种语言同时阅读、处理和文字处理信息
4. 向学生和/或家庭传达技术、复杂和/或敏感信息
5. 理解作者所要表达的意思，以传达相同的含义；将文件翻译成读者所需的水平
6. 管理翻译请求数据库
7. 及时高效地计划、组织、安排优先次序并完成指定任务 解释并应用部门政策和程序
8. 操作计算机及相关外围设备和软件
9. 以成功完成工作所需的速度打字 管理多个优先事项并遵守最后期限
10. 在团队环境中有效工作
11. 对与学生和家庭有关的所有事项保密
12. 与工作中接触的人建立并保持有效的工作关系

经验和培训

任何能提供所需知识和能力的经验和培训组合都是合适的。获得这些知识和能力的一个代表性方法是：

经验

需要至少三年的技术翻译经验。

培训

至少相当于目标语言文学副学士学位（AA）和技术笔译/口译经验。

工作环境

气候控制的办公环境和最低噪音强度。偶尔出差到各区。与学区工作人员和家长的接触较少。

身体要求

经常伸手、操作、触摸、说话和听力。在一般办公环境中工作并使用标准办公设备的行动能力，长时间保持坐姿并保持注意力集中的耐力。听力和语言能力：能够当面或通过电话进行交流。视力：经常保持近距离视力。阅读印刷材料、电脑屏幕和/或其他监控设备的视力。

力量：久坐--偶尔用力至 10 磅，或经常微量用力举起、搬运、推、拉或移动物体。