移民专家

目 的

通过履行与移民学生的教学、辅导和鉴定有关的职责，提高学生的学习成绩；通过协助移民家庭进行翻译、宣传、介绍社区服务和移民学生取得学业成功，提高学生的学习成绩。

接受和行使的监督

接受指定主管的指导。执行任务的方法通常由员工自己判断，主管偶尔给予指示、建议和决定。工作只接受定期审查，以确保符合标准和衡量结果。

工作的基本职能

可能包括但不限于以下内容

1. 为确定的移民教育学生提供辅导帮助。
2. 协助规划和实施注册学生的学习体验；与教师协商，就学生在辅导活动中的表现提供反馈。
3. 以小组或一对一的形式指导学生，有时不需要教师监督。
4. 为 "移民教育计划 "确定和招募学生；通知教职员工符合条件的学生。
5. 与学生和家长合作，鼓励他们按时出勤并讨论逃学问题。
6. 开展家访活动，并为移民学生和家庭提供交通服务，使他们能够利用社区资源接受健康和社会服务。
7. 与双语项目合作，协助规划和安排移民家长咨询委员会会议。
8. 定期参加教职工会议和计划会议，接受移民转介；促进移民家长与学校之间的有效沟通与合作关系。
9. 为更新移民学生档案提供信息。
10. 应学区相关工作人员的要求，向家长传达与移民学生有关的学业、社会和健康问题。
11. 按要求参加有关移民学生的学业、身体、医疗和环境需求的人员培训和会议，并提供翻译服务。
12. 在提供所需服务的机构为移民家长或学生担任翻译，并协助学生和家长确定获得服务的资格。
13. 必要时参加在职培训和讲习班。保持正常和一贯的出勤和守时。
14. 履行与工作描述和任务相符的相关职责。

最低资格

知识

与任务领域相关的教学原则、实践和技巧 学生监督和课堂管理的技巧和方法 西班牙语和英语的用法、语法、拼写和标点符号

数学和阅读等基本学术技能 移民人口的语言和习俗 联邦和各州的指导方针和法规 文化差异

能力

1. 在指定的教学和项目人员的指导下，为移民学生提供教学计划
2. 获得外来务工家长和学生的信任并与之合作 与外来务工家庭保持坦诚交流
3. 能用英语和西班牙语有效沟通。必须能够流利地说、读和写西班牙语和英语，以进行口语和书面翻译。
4. 通过展示跨文化沟通技能，在团队环境中有效工作 在与学生和家庭有关的所有事务中保持最高保密级别 操作计算机及相关外围设备和软件
5. 与工作中接触的人建立并保持有效的工作关系
6. 乘坐可靠的交通工具出行
7. 准确及时地完成报告
8. 言简意赅地进行口头和书面交流

经验和培训

任何能提供所需知识和能力的经验和培训组合都是合适的。获得所需知识和能力的一个代表性方法是：

经验

两年负责教学辅助工作的经验，最好能接触到有文化或社会/行为需求的学生。

培训

相当于完成十二年级的课程，辅以大学水平的课程或有关教育原则和实践的特殊职业培训。

许可证

必须持有有效的俄勒冈州驾驶执照和保险。

工作环境

气候控制的教室环境。噪音最小。

与学区工作人员/学生和家长有中等程度的接触。与机构/社区的接触最少。

身体要求

经常说话、倾听、坐着和站着。在典型的教室环境中工作并使用标准办公设备的行动能力。听力和语言能力，能够当面或通过电话进行交流。视力：经常有近距离视力；偶尔有远距离视力。阅读印刷材料、电脑屏幕和/或其他监控设备的视力。

力量：久坐/轻便--偶尔用力至 15 磅，或经常微量用力举起、搬运、推、拉或移动物体。