会计

目 的

通过履行专业会计职责，包括分析、维护和核实财务记录，以及在理解和遵守学校、学区、联邦和州资助项目的财务报告要求方面提供指导和帮助，提高学生成绩。

接受和行使的监督

1. 接受指定管理人员的指导和上级会计人员的技术和职能监督。执行任务的方法通常由员工自己判断，主管偶尔会给予指示、建议和决定。偶尔在工作进行中和完成后对工作进行审查。
2. 可对指定人员进行技术和职能监督。

工作的基本职能

可能包括但不限于以下内容

1. 协助编制和控制预算；编制和提交财务和统计摘要及正式报告。
2. 分析学校和grant 资助计划的财务报告和现金管理要求；协助管理人员完成grant 申请；编制并提交学校和grant 资助计划财务状况报告。
3. 为审计工作起草财务报表，以确定是否符合财务要求；解释和评估财务报告要求。
4. 执行与分配的特别项目和计划有关的会计活动；记录和存入资金；提交所需的报告。
5. 从各种来源收集信息，起草特别财务和统计报告。
6. 审查、评估和解释与联邦和州计划有关的合同，以便就满足财务报告要求向管理层提供建议和协助。
7. 通过应用合理的会计技术，协助人员建立财务记录保存系统。
8. 准备银行和现金对账及分析。
9. 编制日记账和财务报表。
10. 根据需要对会计文员进行工作协调和审查。
11. 保持正常和一贯的出勤和守时。
12. 履行与工作描述和任务相符的相关职责。

最低资格

知识

1. 学校和政府会计与审计的原则、实践和方法，包括熟悉《公认会计原则》和政府 会计标准委员会（GAAP/GASB）的规则
2. 计算机辅助会计和财务报告的原理和方法
3. 地区会计科目表和州代码
4. 现代办公实践、程序、方法和计算机设备，包括财务在线系统
5. 适用的联邦、州和学区政策、程序、规则和条例

能力

1. 有效地组织工作，并在就工作组织和分配、工作方法和工作产品做出技术和程序决定时行使独立判断力
2. 解释和应用适用于学校和补助金的会计和审计原则与程序
3. 确定优先事项，协调中等复杂程度的工作任务。遵守预设的最后期限，避免工作重叠
4. 解释和管理地区会计政策和程序
5. 分析数据并得出合理结论
6. 操作可访问综合财务系统的计算机及相关外围设备和软件
7. 编写清晰、完整和简明的报告和文件 准确输入大量交易数据
8. 进行中度复杂的数学计算和统计分析
9. 言简意赅地进行口头和书面交流
10. 与工作中接触的人建立并保持有效的工作关系

经验和培训

任何有可能提供所需知识和能力的经验和培训的组合都是合适的。获得这些知识和能力的一个代表性方法是：

经验

两年专业会计或审计经验，最好是政府会计经验。

培训

相当于经认可的学院或大学的学士学位，主修会计、金融、计算机科学、工商管理或相关专业。其他专业经验可替代学位。

工作环境

1. 气候控制的办公环境，噪音强度极低。
2. 与学区人员有中等程度的接触。与外部机构/社区有一些接触。

身体要求

经常伸手、操作、触摸、说话和听力。在一般办公环境中工作并使用标准办公设备的行动能力，长时间保持坐姿并保持注意力集中的耐力。听力和语言能力：能够当面或通过电话进行交流。
视力：经常有近距离视力；偶尔有远距离视力。阅读印刷材料、电脑屏幕和/或其他监控设备的视力。

力量：久坐/轻便--偶尔用力至 15 磅，或经常微量用力举起、搬运、推、拉或移动物体。